МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИМИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА

 

 

 

Учебно-методические материалы для слушателей

заочной формы обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессиональная этика юриста: Учеб.-метод. материалы для слушателей заочной формы обучения / ВЮИ Минюста России; Сост. М.И. Алексеева. Владимир, 2001. –  48с.

 

 

 

          Составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 021100 «Юриспруденция». Содержат общие методические указания, тематический план, методические рекомендации к  семинарским и  практическим занятиям, списки рекомендуемой литературы, тематику рефератов, примерный перечень вопросов по итогам изучения курса.

 Предназначены для организации самостоятельной работы слушателей по дисциплине «Профессиональная этика юриста».

 

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              Владимирский  юридический

                                                               институт Минюста России,

                                                                М.И. Алексеева, сост., 2001

 

 

 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Общие методические указания …………………………………………    3

Рабочая программа по  дисциплине «Основы профессиональной этики»..5

Тематические планы ………………………………………………………..11

Рабочая программа по дисциплине «Профессиональная этика юриста»..13

Тематические планы ………………………………………………………..20

Методические рекомендации к семинарским занятиям…………………..23 

Тема 1-3.  .. …………………………………………………………………. .23

Тема 4-6 ………………………………………………………………………33

Тема 7-8  ………………………………………………………………………38

Основные требования к написанию реферата    …………………………  .42

Примерный перечень вопросов по итогам изучения курса……………… .43

 

 

 

 

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по специальности 021100 «Юриспруденция», среднего профессионального образования по специальности 0203 «Правоохранительная деятельность» наряду с общепрофессиональными знаниями, умениями и навыками предъявляют к будущим специалистам особые нравственные требования. Выпускник должен обладать профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением  к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности. Достижению этих целей во многом способствует изучение дисциплины «Профессиональная этика юриста».

          В соответствии с данными требованиями задачами курса являются:

-                      знакомство слушателей с основными положениями этической теории;

-         изучение международных и российских правовых актов, являющихся источниками как служебного, так и морального долженствования в сфере деятельности сотрудников правоохранительных органов;

- воспитание у специалистов правоохранительной системы важнейших нравственных качеств: гуманизма, справедливости, высокой гражданской ответственности, чувства долга, чести, верности слову и т.п.;

- формирование потребности систематического нравственного самовоспитания и способности к предупреждению негативных явлений в правоохранительной практике.        

Изучение профессиональной этики предполагает тесную взаимосвязь с другими дисциплинами, изучаемыми в вузе: философией, теорией государства и права, психологией, педагогикой и др.

          Тематическим планом по дисциплине «Профессиональная этика юриста» для слушателей заочной формы обучения предусмотрен лекционно-семинарский метод обучения, дающие обучающимся возможность показать не только знания, но и практические умения и навыки, связанные с этическими проблемами в деятельности  сотрудника правоохранительных органов.

          Успешное овладение дисциплиной во многом зависит от правильной организации учебной деятельности. Важным средством усвоения программного материала является самостоятельная работа слушателей. Она позволяет глубоко осмыслить содержание отдельных тем, разделов и курса в целом, сопоставить новый материал с ранее изученным, а главное, с задачами, практикой и опытом работы учреждений МЮ и МВД.

Слушателям рекомендуется начинать подготовку к занятиям с просмотра программы и методических рекомендаций. Далее необходимо изучить основную, а при необходимости дополнительную литературу (включая периодические печатные издания), повторить материал по конспекту лекций, выполнить практические задания. По итогам изучения темы может быть написан реферат.

Изучение дисциплины осуществляется в течение одного учебного семестра. По завершении курса проводится зачет.

      Изучив дисциплину, слушатели должны:

-         понимать предмет и задачи курса «Профессиональная этика юриста»;

-         знать основные вехи исторического развития морали;

-         иметь представление о сущности, структуре и функциях морали;

-         знать высшие нравственные ценности, основные моральные принципы и категории;

-         понимать процесс формирования и особенности профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов;

-         знать и уметь объяснять нравственные основы права, правоохранительной деятельности;

-         знать основные источники морального и служебного долженствования;

-         знать основные требования служебного этикета, уметь их добросовестно выполнять;

-         знать основные причины, признаки и направления профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов

-         иметь представление о нравственных основах семейно-брачных отношений;

-         знать и выполнять нормы служебного этикета.

В пособие включены: общие методические рекомендации; тематический план; методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям с вопросами для обсуждения, основными понятиями темы, таблицами, схемами; списки рекомендуемой литературы; тематика рефератов, примерный перечень вопросов по итогам изучения курса; приложения.

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по  дисциплине «Основы профессиональной этики»

 

Тема 1-2. Введение в дисциплину «Основы профессиональной этики». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

 

          Предмет и задачи курса «Основы профессиональной этики», его место в формировании мировоззрения и ценностных установок, повышении уровня профессиональной и общей культуры сотрудников правоохранительных органов.

          Профессиональная этика как прикладная отрасль философской науки этики. Структура науки этики. Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность».

Мораль как важнейший элемент гуманизации человека и общества. Проблема происхождения морали. Этические теории о сущности морали.  Проблема происхождения морали. Противоречивый характер развития морали. Мораль в первобытном обществе. Состояние нравственности в классовом обществе. Мораль в современном обществе.

Структура морали: моральное сознание, моральная деятельность, моральные отношения. Сознание как регулятор поведения и деятельности человека. Структура профессионально-нравственного сознания: моральные ценности, принципы и нормы. Поступок и его основные признаки. Принципиальное единство нравственного и правового сознания.   Основные функции морали: регулятивная, воспитательная, познавательная, оценочная.

Общая характеристика принципов общественной морали.            Принцип гуманизма. Возрастание меры гуманности общественных отношений как проявление социально-нравственного прогресса в истории. Личность как основная ценность. Приоритет защиты личности в уголовном законодательстве.

          Гуманистическое содержание правоохранительной деятельности и ее выражение в профилактике, целях, средствах, методах борьбы с правонарушениями и преступностью. Основные направления процесса гуманизации правоохранительной системы.

          Сущность и содержание принципа патриотизма. Патриотизм как моральный фактор профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Родина как социально-историческое, политико-правовое и моральное явление. Особенности патриотизма в условиях российского многонационального государства. Формы проявления национализма в России и задачи правоохранительных органов.

          Интернационализм как принцип общественной морали. Сочетание национальных и интернациональных интересов различных государств в решении экономических, политических и военных проблем.

          Справедливость и законность. Законность как социально-нравственное явление и принцип общественной морали. Принцип справедливости и законности в правоохранительной деятельности как правовая и нравственная норма.

Категории как универсальные формы человеческого мышления. Содержание, особенности и функции категорий  этики. Высшие моральные ценности и основные категории этики. Категории профессиональной  этики сотрудников правоохранительных органов – обобщенное отражение нравственного содержания их служебной деятельности, основа оценки нравственной ориентации служебных действий. Профессионально-нравственное сознание  как элемент профессиональной культуры сотрудников органов внутренних дел.

          Добро и зло. Мораль как выбор добра и отвержение зла. Борьба с социальным злом (преступностью, правонарушениями) как способ утверждения добра.

Справедливость моральная и справедливость правовая. Справедливость как нравственный смысл норм и принципов права. Единство справедливости и юридической истины.

Совесть как внутренний регулятор нравственного отношения сотрудников правоохранительных органов к людям.

          Профессиональная честь - моральная основа оценки заслуг сотрудника правоохранительных органов, сплоченности служебного коллектива. Содержание и особенности профессиональной чести сотрудников правоохранительных органов. Понятие «честь мундира».

          Профессиональный долг и ответственность сотрудника правоохранительных органов. Взаимосвязь нравственной и правовой сторон в содержании служебной ответственности. Соотношение служебного и нравственного долга в деятельности сотрудников правоохранительных органов.     

Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации о требованиях к нравственному облику сотрудников правоохранительных органов и принципах взаимоотношений с гражданами. Механизм контроля за соблюдением сотрудниками Кодекса чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации: суды чести, контроль со стороны общественности, руководства и средств массовой информации.

         

         

Тема 3-5. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов. Взаимодействие морали и права в деятельности правоохранительных органов. Нормативные основы профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

 

Понятие и формирование профессиональной морали, ее место в общей системе нравственности. Соотношение общей и профессиональной морали.

          Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов как результат  преломления общих нравственных принципов и норм в профессиональной морали сотрудников пенитенциарной системы, милиции. Нравственная ценность труда в правоохранительных  органах        

Структура профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.  Мораль как регулятор отношений, формирующихся в процессе профессиональной деятельности.

          Основные принципы профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

          Мораль и право.  Необходимость социального регулирования - главный источник возникновения и формирования морали и права. Общее и особенное в морали и праве. Оценочный характер морали и права. Критерии моральной и правовой оценки.

          Нравственные основы  права. Значение моральной санкции для принятия и закрепления норм права. Мораль как ценностный критерий  права. Нравственное содержание принципиальных положений основных подразделений права.

          Законность, общественный порядок и сознательная дисциплина - неотъемлемые черты правового государства. Взаимосвязь моральной и правовой сторон общественного порядка.

 Уважение к закону - необходимое свойство  нравственно развитой личности. Взаимосвязь моральной и правовой сторон общественного порядка.

          Моральные аспекты правоохранительной деятельности. Влияние правовой системы на состояние нравственности в обществе. Обеспечение прав и свобод личности как юридическая и моральная обязанность работников правоохранительных органов.

          Соотношение моральных, правовых и организационно-технических норм в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Основные нравственные требования к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы: идейная убежденность, личная дисциплинированность, законность, постоянное совершенствование профессиональных знаний, умений, навыков и др.

          Значение профессиональной этики в повышении результативности служебной деятельности

          Профессиональная этика как этика долга. Источники морального и служебного долженствования в сфере деятельности правоохранительных органов.

          Основные международные соглашения и регламентации Организации Объединенных Наций в области защиты прав человека и нравственно-правовые требования к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Всеобщая декларация прав человека, Международный пакт о гражданских и политических правах об основных правах личности и моральных требованиях, предъявляемых к должностным лицам в их обращении с гражданами.

          Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания и Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания об основных правилах гуманного отношения к лицам, содержащимся под стражей.

          Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, Декларация о полиции, Основные принципы, касающиеся роли юристов как минимальная международная нормативная основа профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

          Конституция Российской Федерации, Законы РФ «О милиции», «Об оперативно-розыскной деятельности»,  «О чрезвычайном положении», «О безопасности», Присяга сотрудников органов внутренних дел, Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации об основных требованиях к нравственному облику сотрудников правоохранительных органов и правилах отношения к гражданам.

 

Тема 6-8. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет  сотрудников правоохранительных органов.

 

          Сущность и содержание морального выбора. Субъекты морального выбора. Особенности морального выбора в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы.        Проблема свободы, необходимости и ответственности в моральном выборе сотрудников правоохранительной органов при выполнении оперативно-служебных задач.

Нравственно-правовая регламентация морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов. Нравственные основы и взаимосвязь целей, средств и результата деятельности сотрудников правоохранительных органов.      Выбор средств и проблема “меньшего зла”. Нравственное оправдание служебных действий правоохранительных органов. Возможности и пределы прав и обязанностей сотрудников правоохранительной системы.

Этические основы применения правоохранительными органами физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

Профессиональный риск с точки зрения морали, его нравственное содержание. Риск как средство решения противоречий. Возможности нравственных границ риска.

          Социально-правовые противоречия и нравственные конфликты. Понятие морального конфликта. Классификация экстремальных, конфликтных ситуаций. Сотрудники правоохранительных органов в ситуации нравственного конфликта. Этические формы разрешения нравственных конфликтов.

          Понятие профессионально-нравственной деформации. Структура профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов: деформация морального сознания, деформация служебных отношений, деформация профессиональной деятельности.

          Специфика нравственных проблем деятельности сотрудников  и пути их решения. Микросреда и профессионально-нравственная деформация. Негативный авторитет и профессионально-нравственная деформация. Профессионально-нравственная деформация как отступление от норм и требований профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

 Причины возникновения профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Основные признаки профессионально-нравственной деформации.        Факторы, влияющие на устойчивость к профессионально-нравственной деформации.

          Основные направления  профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

          Особенности проявления моральных норм в деятельности сотрудников различных служб правоохранительных органов. Профессиональная этика сотрудников криминальной милиции. Нравственные проблемы оперативно-розыскной деятельности. Профессиональная этика сотрудника милиции общественной безопасности. Профессиональная этика сотрудников органов предварительного следствия.

          Сущность и структура этикета. Правила этикета как выражение признания достоинства человека, уважение к общественным требованиям приличия. Доброжелательность – сущность современного этикета. Основные принципы и формы этикета.

          Служебный этикет в правоохранительных  органах. Принципы служебного этикета (такт, вежливость, внимательность, корректность, учтивость, скромность и др.).

Служебный этикет и культура поведения при исполнении служебных обязанностей на улице и в общественных местах. Служебный этикет и культура поведения при посещении квартир и учреждений.           Этикет приема граждан сотрудниками правоохранительных органов. Требования корректности, учтивости и скромности в общении с гражданами.           Требования этикета к культуре внешнего вида сотрудника правоохранительных органов.     Этикет и культура речи (тон, интонация, лексика, выразительность, жесты и мимика).

          Служебный этикет и конфликтные ситуации в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Принципы межличностного общения: доброжелательность, внимательность, проявление интереса к человеку, готовность вовремя прийти на помощь, тактичность в отношениях со старшими и младшими, с подчиненными и начальниками, соразмерность своих чувств с действиями и чувствами других людей. Этика профессиональных отношений в коллективе. Чувство собственного достоинства и уважительное отношение к людям. Деликатность как выражение вежливого, соучастливого отношения к индивидуальным особенностям человека.

          Антиподы этики межличностного общения: расхлябанность и манерность, фамильярность и несдержанность, сквернословие и косноязычие, болтливость и развязность.

          Содержание и характер общения сотрудников правоохранительных органов в нерабочее время. Культура досуга и эффективность ее организации. Нравственные основы семейно-брачных отношений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематический план

по дисциплине «Основы профессиональной этики».

Специализация – УП (ГУИН Минюста России).

Форма обучения заочная (средняя). Срок обучения 3 года

 

Наименование тем

Всего

Ауд. Занятия

Лекции

Сем. занятия

Самост. Работа

 

Установочная сессия

 

 

 

 

 

1-2

Введение в дисциплину «Основы профессиональной этики». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

8

 

2

 

2

     

 

6

3-5

Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов. Взаимодействие морали и права в деятельности правоохранительных органов. Нормативные основы профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

8

2

2

 

6

6-8

Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет  сотрудников правоохранительных органов.

8

2

2

 

6

 

1 семестр

 

 

 

 

 

1-8

Семинарское занятие

10

4

 

4

6

 

ВСЕГО:

34

10

6

4

24

 

Зачет - 1 семестр

 

 

 

 

 

 

 

Тематический план

по дисциплине «Основы профессиональной этики».

Специализация – УП ((МВД).

Форма обучения заочная (средняя). Срок обучения 3 года

 

Наименование тем

Всего

Ауд. Занятия

Лекции

Сем. занятия

Самост. Работа

 

Установочная сессия

 

 

 

 

 

1-2

Введение в дисциплину «Основы профессиональной этики». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

8

 

2

 

2

     

 

6

3-5

Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов. Взаимодействие морали и права в деятельности правоохранительных органов. Нормативные основы профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

8

2

2

 

6

6-8

Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет  сотрудников правоохранительных органов.

8

2

2

 

6

 

1 семестр

 

 

 

 

 

1-8

Семинарское занятие

10

4

 

4

6

 

ВСЕГО:

34

10

6

4

24

 

Зачет - 1 семестр

 

 

 

 

 

 

.

          РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Профессиональная этика юриста»

 

 

Тема 1-3. Введение в дисциплину «Профессиональная этика юриста».  Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

 

Предмет курса «Профессиональная этика юриста», его место в формировании мировоззрения, ценностных установок и повышении уровня профессиональной и общей культуры сотрудников правоохранительных органов.

          Этика как одна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности). Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность».

Мораль как важнейший элемент гуманизации человека и общества.

Проблема происхождения морали. Противоречивый характер развития морали. Этические теории о сущности нравственности. Основные исторические этапы развития морали. Мораль в первобытном обществе. Состояние нравственности в классовом обществе. Мораль в современном обществе. «Золотое правило» нравственности.  

Структура морали: моральное сознание, моральная деятельность,  моральные  отношения. Сознание как регулятор поведения и деятельности человека. Поступок и его основные признаки.  Основные функции морали: регулятивная, воспитательная, познавательная,  оценочная.

Профессиональная этика как прикладная отрасль философской науки этики.

Профессионально-нравственное сознание как элемент профессиональной культуры сотрудников органов внутренних дел. Структура профессионально-нравственного сознания: моральные ценности, принципы и нормы.  Принципиальное единство нравственного и правового сознания.                Оптимизация нравственного воспитания курсантов и слушателей путем  привития им системы нравственных знаний, необходимых для формирования устойчивого морального сознания, умений и навыков использования моральных факторов в повышении эффективности выполнения служебных задач, как основная задача изучаемого курса. Основные теоретические и практические задачи учебной дисциплины.

          Общая характеристика принципов общественной морали. Содержание нравственных принципов. Отражение принципов гуманизма, патриотизма, интернационализма в Конституции Российской Федерации, Декларации прав и свобод человека и гражданина.

          Принцип гуманизма. Возрастание меры гуманности общественных отношений как проявление социально-нравственного прогресса в истории. Личность как основная ценность. Приоритет защиты личности в уголовном законодательстве.

          Гуманистическое содержание правоохранительной деятельности и ее выражение в профилактике, целях, средствах, методах борьбы с правонарушениями и преступностью. Основные направления процесса гуманизации пенитенциарной системы.

          Сущность и содержание принципа патриотизма. Патриотизм как моральный фактор профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Родина как социально-историческое, политико-правовое и моральное явление. Особенности патриотизма в условиях российского многонационального государства. Формы проявления национализма в России и задачи правоохранительных органов.

          Интернационализм как принцип общественной морали. Сочетание национальных и интернациональных интересов различных государств в решении экономических, политических и военных проблем.

          Справедливость и законность. Законность как социально-нравственное явление и принцип общественной морали. Принцип справедливости и законности в правоохранительной деятельности как правовая и нравственная норма.

          Категории как универсальные формы человеческого мышления, как основные, наиболее общие понятия, выражающие различные стороны нравственных взаимоотношений между людьми.

 Содержание и особенности категорий этики. Высшие моральные ценности и основные категории этики.

Категории профессиональной  этики сотрудников правоохранительных органов – обобщенное отражение нравственного содержания их служебной деятельности, основа нравственной оценки служебных действий.

          Добро и зло - основные категории этики. Изменение представлений о добре и зле в зависимости от конкретных исторических условий развития общества.

          Мораль как выбор добра и отвержение зла. Борьба с социальным злом (преступностью, правонарушениями) как способ утверждения добра. Проблемы «меньшего зла»:  этическое оправдание применения силы сотрудниками правоохранительных органов.

Справедливость и нравственность. Справедливость как нравственный смысл норм и принципов права. Единство справедливости и юридической истины. Справедливость моральная и справедливость правовая.

Совесть как одна из наиболее сложных этических категорий. Главная функция совести. Совесть как способность личности осуществлять моральный самоконтроль. Основные формы проявления самоконтроля. Совесть как внутренний регулятор нравственного отношения сотрудников правоохранительных органов к людям. Совесть, честь и достоинство сотрудника правоохранительных органов.

Профессиональная честь - моральная основа оценки заслуг сотрудника правоохранительных органов, сплоченности служебного коллектива. Понятие «честь мундира».

Долг как совокупность требований, предъявляемых человеку обществом. Профессиональный долг и ответственность сотрудника правоохранительных органов. Соотношение служебного и нравственного долга в деятельности сотрудников правоохранительных органов.         Образцы достойного выполнения служебного долга сотрудниками правоохранительных органов.

          Содержание и особенности профессиональной чести и профессионального долга сотрудников правоохранительных органов.

          Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации об основных требованиях к нравственному облику сотрудников правоохранительных органов и принципах взаимоотношений с гражданами.

          Механизм контроля за соблюдением сотрудниками Кодекса чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации: суды чести, контроль со стороны руководства, общественности и средств массовой информации.

          Поиск нравственного идеала - условие достижения счастья. Различные подходы к пониманию счастья в массовом сознании: счастье как удача, радость, наслаждение, богатство, слава, власть и т.д.

          Понятие профессиональной морали. Соотношение общей и профессиональной морали. Основные принципы профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

          Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов как результат  преломления общих нравственных принципов и норм в деятельности сотрудников пенитенциарной системы и милиции.

          Профессиональная этика как систематизированное отражение профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов. Предмет и функции профессиональной этики сотрудников правоохранительной системы, ее практическая направленность.

          Соотношение моральных, правовых и организационно-технических норм в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Моральные факторы и специфика их проявления в деятельности сотрудников правоохранительных органов. Нравственная ценность и престижность профессионального труда в правоохранительной системе.

          Основные требования, предъявляемые к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов: отношение к человеку как к высшей ценности, уважение и защита его прав и свобод, строгое соблюдение законности, понимание социальной значимости своей роли в обществе, ответственности за принимаемые решения, необходимость совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков,  личная дисциплинированность, безупречное личное поведение на службе и в быту.

          Значение профессиональной этики в повышении результативности служебной деятельности.

 

Тема 4-6. Взаимодействие морали и права в обществе.  Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

 

          Мораль и право - основные нормативные системы культуры. Необходимость социального регулирования - главный источник возникновения и формирования морали и права.

          Проблема взаимодействия нравственности и права на разных исторических этапах развития общества.

          Общее и особенное в морали и праве. Оценочный характер морали и права. Критерии моральной и правовой оценки.

          Неинституционный характер моральной регуляции.

          Связь права с государством - наиболее существенный признак развитого права, определяющий его специфику.

          Нравственные основы  права. Значение моральной санкции для принятия и закрепления норм права. Мораль как ценностный критерий права. Нравственное содержание принципиальных положений основных подразделений права.

Законность, общественный порядок и сознательная дисциплина - неотъемлемые черты правового государства. Уважение к закону - необходимое свойство  нравственно развитой личности. Взаимосвязь моральной и правовой сторон общественного порядка.

Моральные аспекты правоохранительной деятельности. Влияние правовой системы на состояние нравственности в обществе. Нравственные основы и взаимосвязь целей, средств и результата деятельности сотрудников правоохранительной системы. Обеспечение прав и свобод личности как юридическая и моральная обязанность работников правоохранительных органов.

          Профессиональная этика как этика долга. Источники морального и служебного долженствования в сфере деятельности правоохранительных органов.

          Основные международные соглашения и регламентации Организации Объединенных Наций в области защиты прав человека и нравственно-правовые требования к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Всеобщая декларация прав человека и Международный пакт о гражданских и политических правах об основных правах личности и моральных требованиях, предъявляемых к должностным лицам в их обращении с гражданами.

          Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания, Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания об основных правилах гуманного отношения к лицам, содержащимся под стражей.

          Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, Основные принципы, касающиеся роли юристов как минимальная международная нормативная основа профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

          Законы Российской Федерации «О милиции», «Об оперативно-розыскной деятельности», Присяга сотрудников правоохранительных органов об основных требованиях к нравственному облику сотрудников правоохранительных органов и правилах отношения к гражданам.

          Сущность и содержание морального выбора. Субъекты морального выбора.

          Особенности морального выбора в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительной системы. Моральный выбор как условие целесообразной свободной деятельности человека. Разнообразие мотивов поведения и их конфликт в ситуации морального выбора. Взаимосвязь мотива, психологического решения и внутренних убеждений в моральном выборе.

          Проблема свободы, необходимости и ответственности в моральном выборе сотрудников правоохранительной органов при выполнении оперативно-служебных задач. Нравственно-правовая регламентация морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Проблема нравственной взаимосвязи целей, средств и результатов деятельности. Выбор средств и проблема “меньшего зла”.

          Нравственное оправдание служебных действий правоохранительных органов. Возможности и пределы прав и обязанностей сотрудников правоохранительной системы. Этические основы применения правоохранительными органами физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

          Нравственные проблемы оперативно-розыскной деятельности.

          Профессиональный риск в деятельности сотрудников правоохранительной системы, его нравственное содержание. Риск как средство решения противоречий. Возможности нравственных границ риска.

          Социально-правовые противоречия и нравственные конфликты. Понятие морального конфликта. Классификация экстремальных, конфликтных ситуаций. Сотрудники правоохранительных органов в ситуации нравственного конфликта. Этические формы разрешения нравственных конфликтов.

 

Тема 7-8. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный  этикет сотрудников правоохранительных органов.

 

          Специфика нравственных проблем деятельности сотрудников  и пути их решения. Профессионально-нравственная деформация как отступление от норм и требований профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

Причины возникновения  профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Микросреда и профессионально-нравственная деформация. Негативный авторитет и профессионально-нравственная деформация.

          Структура профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов: деформация морального сознания (индивидуального, группового), деформация служебных отношений, деформация  профессиональной деятельности.

          Основные признаки профессионально-нравственной деформации: деформация морального сознания (индивидуального, группового), деформация служебных отношений, деформация всей профессиональной деятельности.

Факторы, влияющие на устойчивость к профессионально-нравственной деформации.

          Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

          Сущность и содержание этикета. История возникновения этикета. Речевой, неречевой этикет. Правила этикета как выражение признания достоинства человека, уважение к общественным требованиям приличия. Основные принципы и формы этикета.

          Служебный этикет в правоохранительных органах. Ритуалы и церемонии в системе служебного этикета. Основные нормы служебного этикета сотрудников правоохранительных органов: вежливость, корректность, скромность, точность, внешний вид,  культура речи. Требования этикета к тону, интонации. Выразительность речи.

          Этикет и культура взаимоотношений начальника и подчиненного. Единство вежливости и уставных требований. Этикет и служебная дисциплина.

          Особенности проявления моральных норм в деятельности сотрудников различных служб правоохранительных органов (криминальной милиции,  оперативно-розыскной деятельности,  общественной безопасности, предварительного следствия, учреждений исполнения наказания).

          Этикет приема граждан сотрудниками правоохранительных органов.

          Служебный этикет и культура поведения при исполнении служебных обязанностей на улице и в общественных местах.

          Служебный этикет и культура поведения при посещении квартир и учреждений.

          Служебный этикет и конфликтные ситуации в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

          Принципы межличностного общения: доброжелательность, внимательность, проявление интереса к человеку, готовность вовремя прийти на помощь, тактичность в отношениях со старшими и младшими, с подчиненными и начальниками, соразмерность своих чувств с действиями и чувствами других людей. Этикет и культура речи. Требования этикета к тону, интонации. Выразительность речи.

Этика профессиональных отношений в коллективе. Чувство собственного достоинства и уважительное отношение к людям. Деликатность как выражение вежливого, соучастливого отношения к индивидуальным особенностям человека.

          Антиподы этики межличностного общения: расхлябанность и манерность, фамильярность и несдержанность, сквернословие и косноязычие, болтливость и развязность.

          Содержание и характер общения сотрудников правоохранительных органов в нерабочее время. Культура досуга и эффективность ее организации. Нравственные основы семейно-брачных отношений.

           

 

 

Тематический план

по дисциплине «Профессиональная этика юриста».

Специализация – УП (ГУИН Минюста России).

Форма обучения заочная (высшая). Срок обучения 6лет

 

 

 

Наименование тем

Всего

Лекции

Сем. занят.

 

1 семестр

 

 

     

 

1-3

Введение в дисциплину «Профессиональная этика юриста». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

2

2

     

 

4-6

Взаимодействие морали и права в обществе. Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

7-8

Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

 

2 семестр

 

 

 

1-8

Семинарское занятие

4

 

4

 

ВСЕГО

10

6

4

 

Зачет - 2 семестр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематический план

по дисциплине «Профессиональная этика юриста».

Специализация – УП (ГУИН Минюста России).

Форма обучения заочная (высшая). Срок обучения 3 года

 

 

 

Наименование тем

Всего

Лекции

Сем. занят.

 

Установочная сессия

 

 

     

 

1-3

Введение в дисциплину «Профессиональная этика юриста». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

2

2

     

 

4-6

Взаимодействие морали и права в обществе. Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

7-8

Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

 

1 семестр

 

 

 

1-8

Семинарское занятие

4

 

4

 

ВСЕГО

10

6

4

 

Зачет - 1 семестр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематический план

по дисциплине «Профессиональная этика юриста».

Специализация – УП (МВД).

Форма обучения заочная (высшая). Срок обучения 3 года

 

 

 

Наименование тем

Всего

Лекции

Сем. занят.

 

Установочная сессия

 

 

     

 

1-3

Введение в дисциплину «Профессиональная этика юриста». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

2

2

     

 

4-6

Взаимодействие морали и права в обществе. Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

7-8

Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.

2

2

 

 

1 семестр

 

 

 

1-8

Семинарское занятие

4

 

4

 

ВСЕГО

10

6

4

 

Зачет - 1 семестр

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К  СЕМИНАРСКИМ  ЗАНЯТИЯМ

 

Тема 1-3. Введение в дисциплину «Профессиональная этика юриста».  Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

-         Раскройте роль дисциплины «Профессиональная этика юриста» в общей системе подготовки специалистов МЮ и МВД.

-         Перечислите профессии к которым предъявляются специфические нравственные требования. Чем это объясняется?

-         Почему нравственность и культура сотрудников правоохранительных органов рассматриваются сегодня как их важнейшие профессиональные качества?

-         Укажите основные причины, доказывающие данное утверждение.

-         Что такое этика? Каков предмет ее исследования?

-         Охарактеризуйте мораль  на разных исторических этапах развития общества.

-         Сформулируйте «золотое правило нравственности».

-         Уточните происхождение и особенность употребления понятий «этика», «мораль», «нравственность».

-         В научной литературе можно встретить различные определения морали (см.ниже «Основные понятия»). Внимательно изучите их. Какое из этих определений в наибольшей степени отражает сущность морали? Дайте обоснованный ответ.

-         Раскройте структуру морали. Охарактеризуйте ее элементы.  

-         Назовите основные функции морали. В чем они заключаются?

 

Основные понятия:

Этика - наука о сущности, законах возникновения и исторического  развития морали, функциях морали, моральных ценностях общественной жизни.

          Мораль - это особая форма общественного сознания, представляющая совокупность определенных взглядов и чувств, принципов и норм, обычаев и традиций, регулирующих поведение людей в обществе.

          Мораль - это предъявляемая обществом система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения человека, верность которым носит добровольный характер.

          Нравственность – практическая воплощенность моральных идеалов, целей и установок в различных формах социальной жизнедеятельности, в культуре поведения людей и отношениях между ними

          Моральное сознание - это осознание человеком тех требований, которые общество предъявляет ему. Моральное сознание опирается на совокупность моральных норм, принципов, идеалов и содержит оценку с позиции выработанной системы ценностей. Моральное сознание представляет собой  идеальную субъективную сторону морали и носит обязательный характер.

          Моральные нормы - это социальные нормы, регулирующие поведение человека в обществе, его отношение к другим людям, к обществу и к себе. Моральные нормы определяют содержание поведения, то, как принято поступать в определенной ситуации, т.е. присущие данному обществу, социальной группе нравы.

          Нравы - реально практикуемые, наиболее удобные и  выгодные формы поведения, устоявшиеся общественные привычки, вытекающие из фактического образа жизни определенных групп людей.

Моральные принципы - одна из форм выражения нравственных требований, в наиболее общем виде раскрывающая содержание нравственности, существующей в том или ином обществе. В этом отношении они служат критериями нравственности.

          Если моральная норма предписывает, какие конкретно поступки должен совершать человек, как вести себя в типичных ситуациях, то моральный принцип дает человеку общее направление деятельности.

Нравственные идеалы - понятия морального сознания, в которых предъявляемые к людям нравственные требования выражаются в виде образа нравственно совершенной личности, представления о человеке, воплотившем в себе наиболее высокие моральные качества.

          Моральная деятельность - важнейший и определяющий элемент морали, проявляющийся в поступках. Совокупность поступков человека, имеющих нравственное значение, совершаемых им в относительно продолжительный период в  постоянных или изменяющихся условиях, принято называть поведением. Поведение человека, как единственный объективный показатель дает представление о его моральных качествах, нравственном облике. Таким образом, моральная деятельность представляет собой объективную сторону морали.

Моральные (нравственные) отношения - те отношения, в которые вступают люди, совершая моральные (аморальные) поступки.

Сущность морали раскрывается во взаимодействии ее функций (регулятивной, оценочной, ориентирующей, мотивационной, познавательной, воспитательной, коммуникативной, идеологической, мировоззренческой). Одной из главных функций морали является регулятивная, поскольку сама мораль вызывается к жизни необходимостью согласования поведения индивидов в коллективной жизни.

 

    Литература:

Основная:

1.     Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие и Практикум. Мн.-1997.

2.     Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

3.     Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

4.     Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ.-1998.

5.     Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

6.     Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и  И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.     Винникуч Л.  Люди, нравы, обычаи древней Греции и Рима. М., 1987.

2.     Гусейнов АА. Введение в этику. М., 1985.

3.     Кропоткин П.А. Этика. М.: Просвещение. 1991.

4.     Назаретян А.П. Историческая эволюция морали: прогресс или регресс// Вопросы философии. 1992. №3.

5.     Обновление морали и перспективы этики М., 1990.

6.     Общечеловеческое и классовое в морали. Сб. ст. М.: МГУ.- 1990.

7.     Очерк истории этики / Под ред. Б.А.Чагина и др. - М.: Мысль, 1969.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

-         Что понимается под нравственными принципами?

-         Как соотносятся между собой моральные принципы и нормы?

-         Дайте общую характеристику принципов общественной морали.

-         Что понимается под гуманизмом и как этот принцип проявляется в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

-         Что такое патриотизм? Назовите основные черты патриотизма.

-         Раскройте содержание принципа интернационализма и его роль в решении задач, стоящих перед правоохранительными службами различных государств.

-         Каково содержание и нормативно-регулятивная роль принципа справедливости и законности в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

-         Что понимается под категориями этики?

-          Каковы особенности этических категорий?

-          Раскройте содержание центральных понятий этики «добро» и «зло».

-         Что есть добро и зло в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

-         Хочу и должен. Неизбежно ли противоречие между ними?

-         Охарактеризуйте категорию долга. Каково соотношение морального и служебного долга?

-          Раскройте содержание понятий «честь» и «достоинство». Какое содержание вкладывается сегодня в эти понятия?

-         Что отделяет сознание собственного достоинства от тщеславия? Как вы понимаете, что такое «самолюбие», «честолюбие», «гордость»?

-         Что такое совесть? В чем состоит значение данной категории для сотрудника правоохранительных органов?

-         Существует ли взаимосвязь между категориями этики? В чем она состоит?

-         Какой нормативный документ, регламентирующий деятельность сотрудников правоохранительных органов, наиболее полно отражает содержание и особенности принципов и категорий этики? Приведите примеры (см. Приложение 2).

-         Перечислите и раскройте содержание других категорий этики.

-         В чем заключается смысл жизни человека?

-         В чем взаимосвязь вопросов о счастье и смысле жизни человека?

 

Основные понятия:

Принцип (от лат. рrincipio – основа, начало) – это основное, исходное положение, руководящая идея, основное правило деятельности.

Принципы общественной морали дают социальную ориентацию поведения, формируют нравственные требования в наиболее общем виде. Они являются своеобразной программой деятельности, стратегией нравственного поведения.

Уточним соотношение нравственных норм и принципов.

Итак, принципы общественной морали – это основные нормы или требования, которые предъявляются обществом к поведению людей.

Выделяют следующие основные принципы, регламентирующие  деятельность сотрудников органов внутренних дел: принцип гуманизма, принцип патриотизма, принцип интернационализма, принцип справедливости и законности.

          Под гуманизмом (от лат. humanus — человеческий, человечный) обычно понимается мировоззрение, основанное на принципах равенства, справедливости, человечности, че­ловеколюбия, уважения к людям, их человеческому достоинству.

Правильное понимание принципа гуманизма в деятельности правоохранительных органов выражает определенное отношение общества к наказанию, его целям и задачам, отражая уровень правосознания общества и его правовой культуры

Суть процесса гуманизации правоохранительной системы составляют основанное на законе, отношение к личности правонарушителя, осужденного (заключенного), вера в возможность его исправления, обеспечение охраны его законных прав и интересов от любых посягательств,  недопустимость причинения ему необоснованных физических страданий и унижения человеческого достоинства. Характер обращения с преступниками (осужденными) свидетельствует об общей культуре гражданского общества.

          Патриотизм – чувство любви к Родине, преданность ей. Это сложное социально-нравственное и нравственно-психологическое явление. По своему социальному содержанию патриотизм призван способствовать сплочению, единению людей. По индивидуально-психологическому – он представляет собой чувство и осознание органической связи, сопричастности человека к судьбам Родины, единение его с отечеством.

          Принцип интернационализма выражает признание и закрепление в праве равноправия всех рас и национальностей, права наций на самоопределение.Любые попытки ущемле­ния по национальному признаку должны рассматриваться как не­приемлемые, противоречащие принципам государствен­ности.     Многочисленные экономические, политические, энергетические, информационные, демографические и иные проблемы приобрели глобальный характер, и пришло время признать, что ни одно государство не может жить в изоляции от других государств.

В рамках мирового прогресса приобретает новое значение и общемировой правопорядок, который должен обеспечить безопасность государств и их сотрудничества на основе норм международного права.

В деятельности правоохранительных органов принцип интернационализма выражается в сотрудничестве и солидарности правоохранительных служб различных государств в выполнении общих задач.

          Принцип законности — основополагающий  принцип в деятельности правоохранительных органов. Он заключается в требовании единообразного, строгого и неуклонного соблюдения законов всеми сотрудниками правоохранительных органов.

          Произвол и беззаконие подрывают нравственные правовые и социальные основы функционирования не только органов правопорядка, но и государства в целом. Нарушая закон, нельзя требовать уважения к закону от других.

Издавна отмечалась тесная связь справедливости с понятием законности: понятие справедливости означает в одно и то же время законное, а несправедливость — противозаконное от­ношение к людям.

Особое значение принцип справедливости имеет для правоохранительной сферы. Не случайно термин «юстиция» (от лат.justitia) озна­чает справедливость, законность, правосудие. Следовательно, важнейшим условием справедливости для сотрудника является строгое и неуклонное соблюдение законности.

Категории этики - это основные, наиболее общие понятия, выражающие различные стороны нравственных взаимоотношений между людьми.

Основными категориями этики являются: добро и зло, долг, совесть, честь, достоинство, счастье и т.д.

           Добро и зло - центральные понятия этики, разграничивающие нравственное и безнравственное.

          Добро отражает наиболее общие интересы, устремления, пожелания и надежды на будущее: то, что должно быть и что заслуживает одобрения. Зло – категория этики, противоположная добру. В нем обобщены представления о безнравственных поступках и человеческих качествах, заслуживающих морального осуждения.

Таким образом, мораль часто отождествляется с добром, с положительным поведением, а зло соответственно рассматривается как аморальное. Одним из проявлением социального зла является преступность, правонарушения. Без преодоления этого зла нельзя утверждать добро. Для сотрудников правоохранительных органов делать добро - это значит активно, беспощадно бороться со злом во всех его проявлениях.

          Долг - это совокупность требований, предъявляемых человеку обществом, которые выступают перед ним как его обязанности и соблюдение которых является его внутренней моральной потребностью.

Долг сотрудника правоохранительных органов - это высокая и почетная обязанность, вытекающая из объективных потребностей защиты личности, общества и государства, освященная государственно-правовыми требованиями и внутренними побуждениями.

          Профессиональная честь - это признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга.

          Оценка чести - это оценка общественного мнения, а оценка достоинства - это прежде всего дело самой личности.

          Дорожить честью - это долг и повседневная обязанность.  Из кодекса чести рядового и начальствующего состава ОВД РФ: «Помнить старинное русское правило: «Честь - в службе!» Честно и добросовестно выполнять должностные обязанности на любом порученном участке, эффективно и профессионально действовать по раскрытию и расследованию преступлений, охране общественного порядка». Честь – это отношение к службе, к коллективу, поддерживающим его традициям, а также  внешний вид сотрудника.

          Совесть есть самооценка личности своих помыслов, чувств, поступков через призму высших нравственных ценностей. Суд совести считается одним из самых суровых. Совесть является важным механизмом утверждения добра, справедливости. Данная категория характеризует способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков.

 

Литература

 Основная:

1.     Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М., 1999.

2.     Кодекс чести рядового и начальствующего состава ОВД РФ.М., 1993.

3.     Кукушин В.М.  Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

4.     Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

5.     Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000 .

6.     Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и .С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.   Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993

2.   Маслихин А.В. Принцип гуманизма в исполнении наказания в виде лишения свободы. Учеб. пособие. Рязань, 1978.

3.   Ницше Ф. Злая мудрость. По ту сторону добра и зла.

4.   О долге и чести воинской в российской армии: Собрание материалов, документов и статей. М., 1991.

5.   Соловьев В.С. Оправдание добра. М.,  1991.

6.   Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

7.   Фромм Э. Человек для себя. Минск, 1992.

8.   Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

-         Определите место профессиональной этики в общей структуре этики.

-         Когда и почему возникает профессиональная мораль?

-         Определите понятия «профессиональная мораль», «профессиональная деонтология».

-         Раскройте специфику, предмет, задачи и цели профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

-         Перечислите особенности деятельности сотрудников правоохранительных органов, определяющие специфику их профессиональной морали.

-         Раскройте содержание основных требований, предъявляемых к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов.

-         Найдите отражение этих требований в основном этическом документе «Кодексе чести рядового и начальствующего состава  ОВД РФ» (см.Приложение2).

-         Какие из перечисленных требований являются, с вашей точки зрения, наиболее значимыми для сотрудника правоохранительных органов? Почему?

-         Рассмотрите этические кодексы полицейских  европейских  стран (4, 368-379). Выделите общие и особенные черты. Проведите параллель с основным этическим документом  ОВД РФ. 

-         Проанализировав материалы периодической печати, учебника и других пособий, приведите примеры поведения сотрудников правоохранительных органов в различных служебных и жизненных ситуациях. Оцените их с точки зрения основных нравственных требований, предъявляемых к такового рода деятельности.

 

Основные понятия:

Профессиональная этика – область этической науки, изучающая систему моральных норм и принципов, действующих в специфических условиях взаимоотношений людей в сфере определенной профессии; это специфическое действие как общеэтических норм, так и особых норм профессиональной морали, носящих аналитически-рекомендательный характер, возникающих и бытующих в данной профессиональной группе.

          Как отмечалось ранее, одно из основных отличий морали от других форм общественного сознания заключается в том, что в силу своего аксиологического характера ее нормы не являются строго обязательными, предоставляют право широкого выбора и санкционируются исключительно силой воздействия общественного мнения. Но применительно к требованиям, предъявляемым к сотрудникам правоохранительных органов, эти условия оказываются во многих случаях недостаточными, и этические нормы приобретают здесь строго обязательный (деонтологический) характер (от греч. deontos – должное).

          Профессиональная деонтология - часть профессиональной этики, изучающая совокупность моральных норм, однозначно регламентирующих должное поведение личности в определенной профессиональной сфере и носящих конкретно-императивный характер; в отличие от норм обычной этики эти нормы не дают права выбора, закрепляются в служебных документах и обеспечиваются административными (т.е. правовыми) санкциями.

          Специфические нравственные требования к сотруднику правоохранительных органов.

- отношение к человеку как к высшей ценности, уважение и защита прав, свобод и человеческого достоинства в соответствии международными и отечественными правовыми нормами и общечеловеческими принципами морали;

- глубокое понимание социальной значимости своей роли и высокого профессионализма, своей ответственности перед обществом, государством как работника правоохранительной системы, от которой в решающей степени зависят общественная безопасность, охрана жизни, здоровья, правовой защищенности больших масс людей;

- разумное и гуманное использование предоставленных законом работнику правоохранительных органов прав в строгом соответствии с принципами социальной справедливости, гражданского, служебного и нравственного долга;

- принципиальность, мужество, бескомпромиссность, самоотверженность в борьбе с преступностью, объективность и непредвзятость в принятии решений;

- безупречность личного поведения на службе и в быту, честность, неподкупность, забота о профессиональной чести, общественной репутации работника правоохранительных органов,

- сознательная дисциплина, исполнительность и инициатива, забота и любовь к людям.

          Совокупность данных качеств личности образует ее нравственную культуру.

          Требования к личности сотрудника правоохранительных органов во многом определяются спецификой их деятельности, которая заключается в следующем:

-        сотрудник правоохранительных органов наделен государственной властью и от имени государства охраняет общественный порядок;

-        сотрудник правоохранительных органов применяет принудительные санкции к нарушителям общественного порядка (режима) вплоть до применения оружия;

-        культурное, тактичное отношение сотрудников к людям основано не только на внутреннем убеждении, но и подкрепляется нормативными актами. (Конституция Российской Федерации, Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, Кодекс чести рядового и начальствующего состава ОВД Российской Федерации, Минимальные стандартные правила обращения с заключенными , Закон о милиции и др.);

-        сотрудники правоохранительных органов чаще других сталкиваются с людьми с деформированными нравственными устоями, а также с людьми, находящимися в возбужденном состоянии, состоянии потрясения, что нередко служит поводом для конфликтов с окружающими и оказания сопротивления представителям закона. В этих случаях такт, корректность, справедливое отношение к человеку выступает важнейшими и действенными условиями взаимопонимания и доверия к блюстителям порядка.

            

Литература

 

Основная:

1.     Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

2.     Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.     Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

4.     Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

5.     Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и  И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.     Бакуменко В.П., Бублик С.А. Особенности правоохранительной деятельности сотрудников ОВД и требования к их культуре. Киев, 1990.

2.     Федоренко Е.П. Профессиональная этика. Киев, 1983.

3.     Куличенко В.В., Съедин Б.Р. Основы профессиональной морали сотрудников ОВД. Киев, 1986.

4.     Основы профессиональной деятельности правоохранительных органов и требования к нравственно-эстетической культуре сотрудников ОВД Киев, 1989.

 

Тема 4-6. Взаимодействие морали и права в обществе.  Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:                   

-         Раскройте содержание понятий морали и права.

-         Каково соотношение морали и права на разных исторических этапах развития общества: 

    а) основные ступени возникновения и развития морали и права;

    б) взгляды на проблему соотношения морали и права в философии            античности, в средние века, в Новое время;

    в) влияние социально-экономических условий развития   современного общества на состояние нравственности и   правопорядка.

-         Сформулируйте вывод по проблеме соотношения морали и права на разных исторических этапах развития общества.

-         В чем заключается многообразие проявлений связи морали и права?

-         Назовите общие черты в морали и праве и кратко охарактеризуйте их. См. таблицу в учебнике (4, 78).

-         Почему существует и сохраняется единство и взаимосвязь между моралью и правом?

-         Определите различия между моралью и правом. См. таблицу в учебнике (4, 79).

-         Обобщите сказанное о характере связи морали и права.

-         Покажите взаимосвязь морали и права на примере основных нормативных документов, касающихся деятельности сотрудников правоохранительных органов.

 

Основные понятия:

Мораль – система исторически определенных взглядов, норм, оценок, убеждений, выражающихся в поступках и действиях людей, регулирующих их отношения друг к другу, к обществу, определенным социальным слоям, государству и поддерживаемых личными убеждениями, традициями, воспитанием, силой общественного мнения всего общества, определенного класса,  либо социальной группы.

Право – совокупность общеобязательных государственных предписаний и принципов, выражающих общую (согласованную) волю различных групп людей в обществе, выступающих мерой (регулятором) свободы и ответственности их поступков и действий.

Общее в морали и праве:

-         форма общественного сознания;

-         развиваются на едином фундаменте общечеловеческих ценностей;

-         совпадение сфер моральных и правовых отношений;

-         единые цели, задачи, требования моральных и правовых отношений;

-         регулятивная функция человеческого поведения в обществе – главная;

-         являются совокупностью норм, регулирующих общественное поведение;

-         обязательность соблюдения норм и принципов морали и права. (4, с.78).

Различное в морали и праве (4, с.79):

 

Мораль

Право

Нормы носят неписаный характер и фиксируются в обычаях и традициях

Нормы носят формально определенный характер и закрепляются в официальных документах

Нормы складываются стихийно

Нормы устанавливаются государством

Механизм обеспечения – общественное мнение

Механизм обеспечения – властные санкции государства

Предусматривает широкую свободу выбора

Свобода выбора жестко ограничена рамками нормативных документов

 

 

Литература

Основная:

1.   Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

2.   Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.   Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ.-1998.

4.   Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

5.   Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и  И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.   Абабков А. Право и нравственность. “Юридическая газета”. №8. 1995.

2.   Карпец И.И. Уголовное право и этика. М. 1985.

3.   Лукашева Е.А. Право, мораль, личность. М. 1986.

4.   Никулин С.И. Нравственные начала уголовного права. М. 1992.

5.   Проблемы судебной этики/ Под ред. Строговича М.С. М., 1974.

6.   Федоренко Е.Г. Профессиональная этика. Киев, 1983.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

-         Внимательно просмотрите список основных международных  и российских соглашений и регламентаций в области защиты прав человека и нравственно-правовых требованиях к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

-         Изучите эти документы.

-         Найдите отражение в международных документах основных нравственных принципов и категорий этики.

-         Покажите на примерах, что данные принципы составляют основу российских документов, регламентирующих деятельность сотрудников правоохранительных органов.

 

Литература:

Основная:

1.     Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для вузов. - М.: НОРМА-ИНФРА-М., 1999. 

2.     Кукушин В.М.  Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.     Международные соглашения и рекомендации ООН в области  прав человека и борьбы с преступностью (Сб. международных документов). М. Академия МВД РФ, 1989.

4.     Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

5.     Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000 .

Документы:

1.   Всеобщая декларация прав человека (1948г.).

2.   Деонтологические кодексы полиции европейских государств и США.

3.   Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (1950г.).

4.   Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (1979г.)

5.   Кодекс чести рядового и начальствующего состава ОВД Российской Федерации (1993г.).

6.   Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания (1984г.).

7.   Конституция Российской Федерации (1993г.).

8.   Международный пакт о гражданских и политических правах (1966г.).

9.   Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (1984г.).

10. Об оперативно-розыскной деятельности. Федеральный закон Российской Федерации (1995г.).

11.О милиции. Закон Российской Федерации (1991г.).

12.Присяга сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:                   

-         Что такое моральный выбор? Определите субъектов морального выбора.

-         Какова структура морального выбора?

-         При каких условиях он возможен?

-         В чем состоят особенности свободы морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов?

-         Что такое нравственный конфликт?

-         Перечислите возможные конфликтные и экстремальные ситуации, характерные для деятельности сотрудников правоохранительных органов.

-         В чем состоит взаимосвязь целей, средств и результатов деятельности?

 

Основные понятия:

          Моральный  выбор – это осознанное предпочтение человеком того или иного варианта  поведения в соответствии с личными или общественными моральными установками.

Необходимость морального выбора появляется тогда, когда возникает необходимость принять одно решение из нескольких, каждое из которых может быть оценено с позиций добра и зла.

Моральный выбор характеризуется:

-         наличием объективных условий, предоставляющих различные варианты поведения;

-         возможностью оценки этих вариантов с позиций добра и зла;

-         нравственной необходимостью, т.е. обусловленностью поведения человека действующими в обществе моральными нормами и ценностями.

Структура морального выбора:  формулировка проблемы, познание вариантов выбора, принятие решения, выбор средств достижения цели, практическая реализация выбора (процесс достижения цели), получение результатов и их оценка.

          Свобода морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов имеет ряд особенностей:

-         принятие того или иного решения сотрудником во многом определяется нормативными актами (Закон РФ «О милиции», Закон РФ «Об оперативно-розыскной деятельности» и т.д.);

-         неотъемлемой частью деятельности сотрудников правоохранительных органов является риск – действие, сопряженное с возможной опасностью для жизни и здоровья сотрудников;

-         сотруднику правоохранительных органов часто приходится «взвешивать» общественную необходимость, выраженную в требованиях долга и личные планы, необходимость поиска меньшего зла.

Всякий выбор зависит от тех целей, которые встают перед человеком, группой или обществом.

Цели, стоящие перед правоохранительными органами и их сотрудниками носят социально-значимый характер, имеют глубоко гуманистическое содержание, обусловлены задачами борьбы с преступностью. Но это не означает, что любая цель, которую преследуют правоохранительные органы и их сотрудники автоматически приобретает положительное нравственное содержание. Это содержание зависит от соблюдения законности, уровня правосознания, форм и методов деятельности и многих других факторов.

Итак, выбор – это всегда признание приоритета (предпочтения) одной ценности перед другой. В одних случаях обоснование выбора и сам выбор не вызывают затруднений, в других он связан с острейшей борьбой мотивов. Такие ситуации обычно называют нравственными конфликтами.

Моральный конфликт (от лат. сonflictus -  “противоборство”, “столкновение”) есть ситуация, в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимно исключающих форм поведения, или одной из двух моральных ценностей.

Конфликты могут быть как внешними, так и внутренними. Внешние конфликты возникают между людьми (личность – общество, личность – группа, личность – личность, группа – группа, группа – общество). Источником внутренних конфликтов является сложность, разнохарактерность мотивов самой личности.

Свойства морального конфликта -  альтернативность, личностный характер.

Особенность нравственного конфликта состоит в том, что следование одной норме морали как бы ведет к нарушению другой нормы. В конфликтной ситуации моральный выбор является отрешением от какой-либо ценности во имя ценности более высокой, обязательно.

Классификация конфликтных и экстремальных ситуаций: массовые беспорядки, побег, обезвреживание вооруженного преступника, дебош, разбойные нападения, самозащита с применением оружия, освобождения заложника (ов) и т.п.

          Неотъемлемой частью деятельности сотрудников правоохранительных органов является риск - действие, сопряженное с возможной опасностью для жизни и здоровья сотрудника.

         

 

Литература

Основная:

1.     Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

2.     Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.     Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

4.     Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

5.     Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и  И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.   Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М., 1989.

2.   Гоббс Т.  Риск и его роль в общественной жизни//   Соч. т. 1. М., 1989. 

3.   Гоббс Т. Человеческая природа. О свободе и необходимости. Соч. Т.1. М., 1989.

4.    Дубов Г.В. Проблема свободы и ответственности в общественной мысли и современность. М. 1990.

5.   Кудрявцев В.Н., Бородин С.В., Нерсесянц В.С. Социальные отклонения. М., 1989.

6.   Малахов Е.А. Природа морального конфликта. М, 1989.

 

 

Тема 7-8. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет  сотрудников правоохранительных органов.

 

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

-         Что понимается под профессионально-нравственной деформацией?

-         Чем определяется необходимость рассмотрения данного вопроса в курсе изучения дисциплины «Профессиональная этика юриста»?

-         Раскройте причины возникновения   профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

-         Какова структура профессионально-нравственной деформации?

Назовите признаки профессионально-нравственной деформации? Охарактеризуйте их. (см. 4,с.213-214 - внутренние и внешние причины нравственной деформации; 4,с.210-211 - факторы-показатели профессионально-нравственной деформации служебного коллектива).

-         В чем заключаются основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

-         По материалам периодической печати и других печатных источников  приведите примеры такого рода явлений.  

 

Основные понятия:

Профессиональная деформация представляет собой изменения и нарушения  в структуре личности сотрудника правоохранительных органов, возникающие в результате негативных особенностей выполняемой деятельности.

          Основные признаки профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов:

-         неадекватный профессиональный стереотип правонарушителя, осужденного, т.е. схематизированный образ, который распространяется обычно подсознательно на каждого из этой категории. При этом показательна отрицательная эмоциональная окраска, преувеличение негативного у этих субъектов;

-         некритичное отношение к специфической «культуре» в среде преступного мира, культивирование отдельных ее элементов;

-         обеднение лексикона в целом, заимствование жаргона преступного мира и употребление его в общении не только с этой категорией лиц, но и с другими людьми (родными, знакомыми); употребление ненормативной лексики в общении;

-         перенос стиля профессионального общения с правонарушителями, осужденными в ситуации общения с другими людьми, когда это совсем не диктуется необходимостью;

-         значительное сужение круга интересов, потребностей, снижение их уровня, «огрубление» личности в целом.

          Причины возникновения и развития профессионально-нравственной деформации:

- специфика содержания и условий выполнения служебной деятельности;

-         личностные особенности сотрудников правоохранительных органов;

-         личностные особенности преступного мира, специфика их микросреды;

-         особенности коллектива сотрудников службы, учреждения.

          Структура профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов:

-                          деформация морального сознания (индивидуального и группового);

-                          деформация служебных отношений;

-                          деформация всей профессиональной деятельности.

Основные мотивы правонарушений, совершаемых сотрудниками правоохранительных органов:

-                          совершая правонарушение по службе, сотрудник чаще всего руководствуется общественной целью – изобличить и наказать преступника, забывая при этом, что «для достижения цели не все средства хороши»;

-                          сотрудником движет неверно понятое чувство долга и интересов службы;

-                          мировоззренческие и нравственные убеждения сотрудника становятся для него определяющим фактором, а требования профессии и должности – второстепенными;

-                          сотрудником движет стремление максимально использовать свои властные полномочия, власть над людьми.

Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации:

-                          повышение качества подготовки сотрудников для правоохранительных органов;

-                          контроль за социальной защитой сотрудников правоохранительных органов, в том числе улучшение условий их труда, быта и отдыха;

-                          совершенствование культурно-массовой работы как формы духовного воспитания личности.

-                          реализация мер по укреплению морально-психологического климата в служебных коллективах;

-                          принципиальная оценка каждого факта нарушения законности и дисциплины со стороны сотрудников правоохранительных органов;

-                          жесткое оценивание противоправных действий, связанных с попранием конституционных свобод граждан, особенно с проявлением насилия, жестокости, унижением человеческого достоинства;

-                          внедрение системы проверок профессиональных качеств сотрудников всех категорий, установление практики увольнения не прошедших эти проверки работников в аттестационном порядке в соответствии с Положением о службе в органах внутренних дел РФ.

 

Литература

Основная:

1.   Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

2.   Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

3.   Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

4.   Федоренко Е.П. Профессиональная этика. Киев, 1983.

 

Вопросы для обсуждения:

Что такое этикет?

-         Назовите основные принципы и нормы служебного этикета.

-         Раскройте содержание следующих вопросов:

1.Нравственные отношения в служебном    коллективе.

2.Этикет начальника: стиль работы; наиболее типичные ситуации взаимоотношений  «начальник – подчиненный».

3.Этикет подчиненного.

4.Особенности этикета курсанта.

Литература:

    Основная:

1.   Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

2.   Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.   Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.

4.   Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

5.   Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и  И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.

Дополнительная:

1.     Авксентьев Т.С. Служебный этикет офицера внутренних войск. -  Л., 1980.

2.     Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. - М., “Юрид. лит.”, 1978.

3.     Волкогонов Д.А. Этика советского офицера. - М., Воениздат, 1973.

4.     Гольдникова А. Хорошие манеры в рисунках и примерах (Пер. с польск.) - М.: Молодая гвардия, 1987.

5.     Евграфов А.П. О служебном этикете и педагогическом такте воспитателя. Учебное пособие. - Рязань, 1979.

6.     Емельянов С.Н. Профессиональная культура сотрудника исправительного учреждения как фактор эффективности воспитательного воздействия на осужденных: Учебное пособие / ВЮИ Минюста России. - Владимир, 1999. 

7.     Котов Д.П. Вопросы судебной этики. - М., Знание. 1976. (Новое в жизни, науке, технике. Серия “Этика”). 

8.     Проблемы судебной этики /Под ред. С.М.Строговича. – М.: Наука, 1974. 

9.     Советы молодому милиционеру (О культуре поведения на службе и в быту) - М., МЦ при ГУК МВД РФ. 1996. 

10.Чиненный А.И., Стоян Т.А. Этикет на все случаи жизни. Учебно-практическое пособие. - М.: Изд-во “ГНОМ-ПРЕСС” - ВИЦГУЛ, 1996.

11.Школа этикета : поучения на всякий случай /Сост. Л.С.Лихачева. - Екатеринбург: Сред.-Урал. кн. изд-во., 1995.

12.Этикет и такт сотрудника милиции
/ Под рук. М.Л.Галина. - М., 1974. 

 

Литература:

    Основная:

1.   Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.

2.   Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.

3.   Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.

Дополнительная:

1.     Алешина Л.Г.  О вежливости, о такте, о деликатности. Л., 1990. 

2.     Кругляницо Т.Ф. Этика и этикет. М., 1995.

3.     Культура взаимоотношений военнослужащих. М.: Воениздат, 1990.

4.     Чиненный А.И., Стоян Т.А. Этикет на все случаи жизни. Учебно-практическое пособие. - М.:  “ГНОМ-ПРЕСС”, 1996. 

5.     Школа этикета : поучения на всякий случай/ Сост. Л.С.Лихачева. - Екатеринбург: Сред.-Урал. кн. изд-во., 1995.  

6.     Этикет. Умение жить и вести себя дома, в семье и в обществе. -  М.: Цитадель – Триада, 1995.

 

Основные требования к написанию реферата:

1. Реферат включает в себя: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы (не менее трех источников).

2. Во введении необходимо показать актуальность, теоретическое и практическое значение исследуемой проблемы и ее место в курсе «Профессиональная этика юриста», степень научной разработки данной проблемы. Введение должно составлять 2 - 3 страницы.

3. Основная часть реферата обычно состоит из 2 - 3 вопросов, в которых рассматриваются узловые проблемы темы. Каждый вопрос должен иметь заголовок и быть логически связан с другими вопросами. В тексте обязательно использование нормативных документов. Общий объем основной части  составляет 20 - 25 печатных листов в 1,5 интервала.

4. В заключительной части на 1-2 страницах формулируются основные теоретические и практические  выводы исследования.

Тематика рефератов:

1.     Представление о добре и зле в истории этики.

2.     Христианская  концепция происхождения и сущности морали.

3.     Прогресс и регресс в нравственности.

4.     Проблема взаимодействия морали и права в современном обществе.

5.     Нравственные аспекты профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

6.     Особенности проявления моральных норм в деятельности сотрудников различных служб правоохранительных органов.

7.     Профессиональный риск в деятельности сотрудников правоохранительных органов и его нравственное содержание.

8.     Нравственная допустимость правового принуждения.

9.     Этика профессиональных отношений с осужденными.

10.Проблема гуманизации пенитенциарной системы.

 

 

          ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

         

1.Предмет и задачи курса «Профессиональная этика».

2.Из истории возникновения и развития этической мысли.

3.Мораль как предмет этики, ее особенности.

4.Сущность морали и ее основные функции.

5.Общая структура морали. Поступок и его признаки.

6.Общая характеристика принципов общественной морали.

7.Содержание и нормативно-регулятивная роль принципов в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

8.Принцип гуманизма. Гуманистическое содержание правоохранительной деятельности.

9.Содержание принципов патриотизма и интернационализма и их нормативно-регулятивная роль в деятельности сотрудников правоохранительных органов. 

10.Принцип справедливости и законности как нравственная и правовая норма, его отражение в  деятельности правоохранительных органов. 

11.Отражение основных нравственных принципов в российских нормативных документах, регламентирующих нравственно-правовые требования к деятельности сотрудников правоохранительных органов.

12.Основные понятия и категории этики.

13.Добро и зло. Борьба с социальным злом (преступностью, правонарушениями) как способ утверждения добра.

14.Профессиональный долг, честь и совесть – основа нравственных отношений в правоохранительной деятельности.

15.Категория совести. Совесть как внутренний регулятор нравственного отношения сотрудников правоохранительных органов к людям.

16.Категория чести как оценка и признание заслуг сотрудников правоохранительных органов перед обществом.

17.Категория долга. Долг служебный и моральный.

18.Соотношение морали и права в истории философской мысли.

19.Взаимодействие морали и права в современном обществе.

20.Особенности профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.

21.Основные требования, предъявляемые к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов

22.Нравственные качества сотрудников правоохранительных органов.

23.Личная дисциплинированность – одно из основных требований к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов.

24.Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации об основных требованиях к нравственному облику сотрудников правоохранительных органов и правилах отношения к гражданам.

25.Правовые основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

26.Отражение нравственно- правовых требований к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов в основных Международных соглашениях в области защиты прав человека.

27.Отражение нравственно- правовых требований к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов в основных российских нормативных документах, регламентирующих нравственно-правовые требования в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

28. Проблема нравственной взаимосвязи целей, средств и результатов деятельности. Выбор средств и проблема “меньшего зла”.

29. Проблема свободы, необходимости и ответственности в моральном выборе сотрудников правоохранительной органов при выполнении служебных задач.

30. Сущность морального выбора и риска.

31.Нравственные конфликты в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

32.Причины возникновения профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

33.Признаки и структура профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

34.Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.

35. Сущность и содержание этикета. История возникновения этикета. 

36. Сущность и содержание служебного этикета сотрудников правоохранительных органов.

37. Культура служебных отношений сотрудников правоохранительных органов.

38.Нравственное поведение сотрудников правоохранительных органов во внеслужебное время, в быту. 

39.Культура речи – одно из требований морального облика сотрудников правоохранительных органов. 40.Эстетическая значимость внешнего вида личного состава органов внутренних дел.

41. Нравственные основы семейно-брачных отношений.

42.Нравственность и культура сотрудника правоохранительных органов – его важнейшие профессиональные качества.